NACHO: Chicos tenemos que limpiar todo esto, he traído unas bolsas y podríamos recoger toda esta basura.

ALBERTO: Me parece muy buena idea.

CEPERINO: Los niños se pusieron a recoger, pero lo metían todo junto y en las mismas bolsas...

NACHO: No, así no, hemos de separarlo para que se pueda reciclar.

ANDREA: ¿Reciclar? ¿Qué es eso?

NACHO: Es volver a aprovechar la materia de la que están hechos estos objetos para hacer, otros nuevos, por ejemplo, si juntamos todas las latas después podrán hacer latas nuevas a partir de estas,  también podremos hacer papel nuevo con las hojas y el cartón usado, y lo mismo con los envases. Así que tenemos que separarlos, y al llegar a la ciudad tirarlas a su contenedor.

MARTA: ¿A su contenedor? ¿Hay más de uno?

NACHO: Claro, escucha en el azul hemos de tirar el papel y el cartón usado, pero no han de estar manchados de aceite ni de nada parecido, en el amarillo, los envases de metal, de plástico y los briks como por ejemplo los de los zumos, en el verde las botellas, frascos y tarros de vidrio, sin el tapón claro, y en el gris la materia orgánica, y todo aquello que no podamos echar en los otros, menos algunas cosas como las pilas, los medicamentos y los móviles viejos, que tienen un contenedor especial, solo para ellos.

HÉCTOR: ¿Entonces en el gris puedo tirar un frigorífico o la batería vieja del coche de mi padre?

(Ruido de coche)

NACHO: Noooo. Hay algunas cosas que tenemos que llevar a los puntos limpios.

HÉCTOR: ¿Puntos limpios?

NACHO: Siii. Son unos sitios donde recogen todas estas cosas, pero si no sabes donde tienes que tirar, pues lo preguntas y ya está.

CEPERINO: Sin pensarlo más, los niños recogieron la basura que había allí, botes, latas, papeles, botellas, separándola esta vez en bolsas diferentes. Cuando  lo dejaron completamente limpio todo, emprendieron el camino de regreso. Volvieron a recorrer aquella senda, llegaron a la estación, y se subieron al tren.

(Cortina musical de separación: play back Vamos a Reciclar)